Concurso de Redação reúne alunos da rede privada de ensino da cidade do Rio no Congresso SinepeRio 2026
Dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil 2024, disponibilizados no site do Governo Federal, mostram que 93% da população brasileira, entre 9 e 17 anos, utiliza a internet. Entre esses usuários, 86% afirmaram recorrer à rede para realizar pesquisas e trabalhos escolares.
“Não é novidade que as telas vêm ganhando cada vez mais espaço na vida dos estudantes. Por isso, decidimos levar o Concurso de Redação para dentro do Congresso SinepeRio 2026 — Educação na Era da Distração Digital. Nosso objetivo foi o de provocar uma reflexão entre professores, pais e alunos sobre a importância da autoria, do pensamento crítico e da pesquisa, mostrando que a leitura e a escrita continuam sendo pilares fundamentais de uma Educação de qualidade”, explicou Frederico Venturini, presidente do SinepeRio.
Ao todo, 234 trabalhos foram enviados à banca examinadora do SinepeRio. Doze alunos foram premiados em suas respectivas categorias e de acordo com os temas propostos. Entre os prêmios, estavam viagens com direito a acompanhante e vouchers para compras em livrarias e lojas de artigos esportivos.
“Desde o início do projeto, sabíamos que seria desafiador estimular escolas e alunos a participarem de um Concurso de Redação. Quando o prazo para o envio dos trabalhos foi encerrado, nossa equipe ficou surpresa com a quantidade de redações recebidas”, comemorou Paula Souza, assessora pedagógica do SinepeRio.
Segundo Paula, ver alunos, profissionais da Educação e famílias mobilizados em torno de uma iniciativa voltada à escrita representa uma grande vitória, especialmente diante do atual cenário tecnológico.
“A escola e as professoras sempre valorizaram muito a leitura e a escrita, e esse é um pensamento que compartilhamos em casa. Acreditamos muito na importância dos livros e em tudo o que a leitura pode proporcionar na formação dos jovens”, afirmou Andréa Ferreira, mãe de Benjamin Ferreira Manhães, segundo colocado na categoria 1ª Série do Ensino Médio.
“Minha preparação aconteceu ao longo do ano, nas próprias aulas. Quando surgiu o concurso, não fiz nenhum treinamento específico; usei o conhecimento que já vinha construindo na escola. Sempre gostei muito de debater, dialogar com os professores e conversar com os meus amigos, então escrever e organizar ideias já fazia parte da minha rotina.”, revelou Benjamin.
“A questão não está em usar ou não as ferramentas tecnológicas na Educação, mas em saber como aplicá-las de maneira consciente, intencional e ética, sem perder a prática da leitura e escrita”, reforçou a assessora pedagógica.
Veja a lista dos Vencedores:
5° Ano do Ensino Fundamental – Gênero Narrativo:
1º lugar – 9,5:
“O Valor de Ser um Bom Amigo”.
Clara Sa Renovato de Farias.
Tre-Le-Le Creche Escola / Educarte Escola.
Professora: Alessandra Lima dos Santos.
2º lugar – 9,0:
“Amizade que acolhe”.
Julia Ramos Pereira.
Tre-Le-Le Creche Escola / Educarte Escola.
Professora: Alessandra Lima dos Santos.
3º lugar – 8,75:
“Um bom amigo na escola”.
Guilherme Castro Chagas.
Tre-Le-Le Creche Escola / Educarte Escola.
Professora: Alessandra Lima dos Santos.
9º Ano do Ensino Fundamental – Gênero: Relato pessoal ou crônica:
1º lugar – 9,75:
“Linhas que separam e laços que unem”.
Lívia Alves Gomes Ramos.
Associação Educacional Garriga de Menezes.
Professora: Beatriz de Fátima Weber Calabria Motta.
2º lugar – 9,75:
“O Verdadeiro Espetáculo”.
Rafaella Soares dos Santos.
Externato Santo Antônio.
Professor: Daniel Leite Hanan.
3º lugar – 9,50:
“Respeito Acima das Diferenças”.
Melissa Gambardella Costa de Amorim.
Santa Mônica Centro Educacional.
Professor: Antônio Junior.
1ª Série do Ensino Médio – Gênero:Texto dissertativo-argumentativo:
1º lugar – 9,25:
“A importância do diálogo para resolver conflitos no ambiente escolar”.
Myrella Souza da Silva.
Colégio Realengo e Creche Aldeia Mirim.
Professora: Carla Lima.
2º lugar – 9,25:
“A importância do diálogo para resolver conflitos no ambiente escolar”.
Benjamin Ferreira Manhães.
Tre-Le-Le Creche Escola / Educarte Escola.
Professora: Alessandra Lima dos Santos.
3º lugar – 9,25:
“A importância do diálogo para resolver conflitos no ambiente escolar”.
Rafaela de Assis Silva.
Colégio Mercúrio.
Professora: Michele Sant’Ana de Almeida.
2ª Série do Ensino Médio – Gênero: Artigo de opinião:
1º lugar – 9,25:
“Os desafios das relações interpessoais na escola na era digital”.
Júlia Cecílio Cordeiro.
Colégio Bahiense Ltda.
Professora: Viviane Zhuo.
2º lugar – 9,25:
“Os desafios das relações interpessoais na escola na era digital”.
Catarina Brito de Mendonça.
Associação Educacional Garriga de Menezes.
Professora: Juliana Salgado de Bastos.
3º lugar – 9,0:
“Os desafios das relações interpessoais na escola na era digital”.
Marcelle Sena Amaral.
Colégio Realengo e Creche Aldeia Mirim.
Professora: Carla Lima.
Foto: schoolpicture / Gustavo Martinhon/Bruno Bonvini/Caru Pastor.
